中班音乐教案

时间:2022-09-07 23:53:42
关于中班音乐教案汇总五篇

关于中班音乐教案汇总五篇

作为一位优秀的人民教师,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧!以下是小编帮大家整理的中班音乐教案5篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班音乐教案 篇1

【活动目标】

1、感应×××O的节奏,感受四分音符休止符。

2、皮质乐器音效探索与听辩。

3、感受利用肢体表现休止符的乐趣。

4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。

5、培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。

【活动准备】

大鼓、小鼓各五个,铃鼓人手一个,软垫人手一份,配套图片、CD。

【活动过程】 一、故事导入。

宝宝很乖的睡着了,小精灵想试试宝宝是不是真的睡着了,他演奏起了动动鼓……

二、音色听辩,暖身。

1、完整欣赏儿谣一遍后提问:有哪些乐器?

2、介绍大鼓、小鼓、铃鼓及感知三种乐器的音色,并且为每种乐器制定一个动作。

3、第二遍欣赏儿谣,拍膝念语词一遍,“敲三下”时根据音色做指定动作。

4、音色听辩游戏。

幼儿做睡着状,老师边问“小××小××睡着了没?”边用不同的鼓敲节奏。学生敲不同音色的鼓用指

定动作做回应“小××小××没睡着!”

三、感应×××O的节奏。

1、肢体律动,感应节 ……此处隐藏3366个字……步练习踵趾步。

我们一起来学一学:脚跟、脚尖、跑跑跑。

5、幼儿听音乐手脚配合练习摘苹果动作。

6、完整学跳:《摘苹果》

1、教师边唱边示范跳一遍。

2、幼儿边唱边学。

3、师生共同跳《摘苹果》。

A、创设情境:现在背起我们的小竹篓,去摘果子吧!

B、教师:让我们听着欢快的音乐去摘苹果好吗?

放松活动:竹篓里的果子摘得满满的,心里觉得怎么样?我们就带着愉快的心情吧果子送到仓库里吧。

活动反思:

本次活动题材选择恰当。该乐曲旋律欢快活泼,节奏鲜明,动作感较强,符合了中班幼儿的年龄特点和欣赏需要。活动的整体感觉是自然流畅、轻松活泼的。整个活动我营造了一个有情、有趣的音乐“情境”,让孩子们玩在其中、乐在其中,在感受音乐快乐的同时还发展了音乐的智慧和素养。整个活动环节是由浅入深、层层递进的。总体来说目标清晰,层次分明,孩子们能在游戏中感受歌曲轻松、活泼的情绪,并运用肢体动作表现。在活动中,我充分调动了孩子们的积极性,在轻松愉快的情景游戏中进行活动,活动开展的较顺利,大部分幼儿还是能跟着老师的思路来走的。

不足之处:

音乐游戏深受孩子们的喜爱,如何让音乐游戏开展的更加有效呢?只有在教学实践中不断总结、积累经验,吸取先进的教学理念,尽可能去完善自己、提高自己,走出属于自己特色的教学之路。一个有趣又有吸引力的音乐素材可以成为激发幼儿学习兴趣的“催化剂”,提升一个教学活动对幼儿发展的价值。

小百科:苹果,是水果中的一种,是蔷薇科苹果亚科苹果属植物,其树为落叶乔木。苹果的果实富含矿物质和维生素,是人们经常食用的水果之一。

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