大班春天来了教案

时间:2022-09-07 23:48:25
大班春天来了教案汇编10篇

大班春天来了教案汇编10篇

作为一名教师,就有可能用到教案,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的大班春天来了教案10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班春天来了教案 篇1

活动目标:

1、能运用点、线、形来装饰春天的景物,尝试以线、点、形创作新颖的图案。

2、能按自己的想象大胆创作,感受线条图案变化的艺术美感。

3、感受春天的美,体验春天来到的喜悦,喜欢春天热爱自然。

活动重点及难点:

活动重点:用点、线、形来装饰春天景物

活动难点:幼儿能够大胆想象和创作新颖的线条图案。

活动准备:

1、ppt春天来了(春天的天气、春天的动物、春天的植物、春天的人们)。

2、投影机、春天的线描画范例。

3、记号笔、马克笔、白纸、 卡纸。

4、多种点、线、面的图案范例。

活动过程:

一、导入活动,发现春天的特征

1、问题导入:春天悄悄来了春天在哪里呢?小动物、小植物、天气和人们都有哪些变化呢?

2、幼儿交流自己的发现,教师根据幼儿的讲述播放相关ppt。

二、展示线描画

1、投影教师作品,幼儿主动观察提取作品中的各种(点、线、面)等元素。

看看,说说这幅画画了什么?说说你的感觉?图画中有什么样 ……此处隐藏6408个字……联系、相互促进,让人和自然、动、植物成为我们的好朋友。在活动过程中,让孩子们找到了探究成功的秘密,学会了探究、表现的方法,为我们今后开展主题活动奠定了基础,迈进了主题活动的大门。

三、实施活动内容:

详见活动教案(实际实施内容)

四、创设环境

1、自然角:各种种子发芽,种植:葱、蒜、青菜、韭菜、芹菜、菠菜、毛豆。养殖小动物、昆虫:小蜗牛、蝴蝶、蚂蚁、小青虫、皮球虫、蚱蜢、蜘蛛、瓢虫。

2、墙面环境创设:“春天来了,快来看呀”、“竹园里的大熊猫”、“虫虫找花”、“蚂蚁搬家”、“春天”。(详见某些照片)

五、活动反思

1、在开展活动时,我们教师适时、适度地支持与引导幼儿进行一系列活动,尤其在区域活动时,我们每天在美工区观察、记录、调整孩子们实施的情况(详见区域活动观察记录簿),真正体现以幼儿为主体,注重过程体验以及好奇探索、积极思维的学习态度和团结合作的精神培养。

2、活动使教师和幼儿之间建立了一种新型的师生关系,成为幼儿学习过程的观察者、合作者和支持者,注重紧密的合作,与更多的人(中班组教师、家长)进行广泛的合作交流,注意各类知识信息的获取和整合。

3、教师跟随进入到儿童的主动学习中去,注意倾听孩子们的对话以及表现出来的无声语言,敏锐地捕捉蕴涵其中的巨大学习价值,把倾听和观察的东西记录下来,分析、寻找孩子的兴趣热点、知识区域、经验范畴和思维特点,并尝试着鼓励和引导孩子。

4、在活动中教师要追随孩子,善于根据在活动中表现出来的兴趣需要,将生活中产生和发现的奇怪现象或是孩子急于想知道和解决的问题,及时纳入到课程和活动中来,善于帮助、支持、引导幼儿不断研究探

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